tag:blogger.com,1999:blog-6688153034687317862024-02-08T17:11:54.767+01:00Psicología en LeónPsicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-30856866881041989942011-09-10T13:35:00.000+02:002011-09-10T13:35:29.706+02:00Vuelta al Cole<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"></span><br />
<div class="bloqueTitulosNoticia" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7px; padding-right: 7px; padding-top: 0px; text-align: left;"><div class="titulo_noticia"><h1 style="font-family: adelle-1, adelle-2, serif; font-size: 30px; line-height: 36px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 3px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Cómo sobrevivir a ‘la vuelta al cole’</span></h1></div><div class="datos-noticia" style="color: #999999; font-family: gesta-1, gesta-2, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></div></div><br />
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<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">El experto en psicología infantil Luís Mendez advierte que la clave está en recuperar los horarios perdidos durante el verano y fomentar la implicación de los niños en el nuevo curso.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
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<img src="http://ileon.com/resources/files/2011/9/6/1315345777823pizarra_picnikdn.jpg" /><br />
Autor: http://www.flickr.com/photos/ajari/3896963592/sizes/o/in/photostream/<br />
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<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Se acaba el verano y todo vuelve a la rutina. Adiós a las vacaciones, al buen tiempo, a los helados en las terrazas... Aún así, la mayoría de los padres lo están deseando. Y, es que, 'la vuelta al cole' acaba con muchas de las discusiones familiares y con las preocupaciones del qué hacer con los niños en horario laboral. Pero, qué pasa con los futuros escolares, ¿cómo afrontan el comienzo de las clases?</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Luís Mendez, leonés experto en psicología infantil, explica que depende de las edades de los niños. "La mayoría de ellos, principalmente los más pequeños, tienen ilusión por ver a sus amigos. Los más mayores al tener más responsabilidades puede que, los primeros días, no lo lleven muy bien", afirma.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Mendez aconseja seguir una serie de pasos para que el cambio del verano al curso escolar no resulte traumático. Lo primero que hay que tener en cuenta son los horarios y las rutinas que se han perdido durante casi tres meses de verano y que deben comenzar a asemejarse a los que se respetarán durante el año académico. Lo ideal es, según el experto, comenzar unos días antes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">En los primeros cursos, los horarios suelen ser más flexibles, con clases sólo de mañana. Méndez comenta que, para los pequeños, el comienzo es un periodo más lúdico y es bueno que realicen actividad física por la tarde "porque se cansan y duermen mejor", pero sin llegar a extremos que sí pueden consentirse en algunos casos en verano.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Otra de las recomendaciones del psicólogo infantil es "fomentar la implicación de los niños en el nuevo curso", por ejemplo con la compra del material: libros, uniforme, baby. Además, "es muy importante motivarles con la novedad del nuevo curso y con el reencuentro de sus amigos".</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">"Los niños deben acostarse temprano y dormir las horas necesarias para que puedan rendir en el colegio", sentencia. El experto recuerda que, muchas veces, los profesores se quejan de que los niños no descansan en casa lo suficiente y se quedan dormidos en las aulas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">En conclusión, "es bueno que los niños realicen actividades extraescolares, siempre y cuando no se saturen", declara el experto que añade que "los niños, al igual que los mayores, necesitan tener tiempo libre".</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Mendez argumenta otras maneras para solucionar el problema como que "el niño sea acompañado por otra persona que no sea la figura de apoyo", o que el padre o la madre suba al colegio y deje que el niño se lo enseñe con naturalidad. "Hay que hablar siempre de manera positiva del colegio y no ir a ver a los hijos al recreo porque se crean situaciones de crisis"</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Otro de los principales problemas llega a la hora de dejar a los niños en el colegio, cuando no quieren separarse de sus padres. Esto sucede principalmente los primeros días y cuando se trata del primer año de escuela, aunque antes hayan asistido a la guardería. Según el psicólogo, suele ocurrir con niños de edades entre los 3 y los 4 años y sus indicaciones para superarlo son, por ejemplo, "el uso de objetos de transición que facilitan la seguridad en ellos mismos".</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Otro de los puntos a tratar es el de establecer una disciplina adecuada en casa. Esto se consigue, principalmente, "manteniendo horarios e implicando al niño con las tareas de casa", asegura. "Los padres deben ser firmes, si se dice que algo se hace, hay que hacerlo"</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">El psicólogo asegura que "se trata de un proceso natural y normal que se pasa" pero, en muchas ocasiones "la culpa es de los padres que se sienten mal al dejar a sus hijos". No se debe presionar a los niños, depende de la personalidad de cada uno de ellos pero, a partir de los 5 años, la ansiedad que causa la separación comienza a estar menos presente".</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Por lo general, los niños tienen ganas de volver al colegio, ¿Qué puede significar que no sea así? "Si el menor tiene entre 3 y 4 años, la angustia que siente los primeros días es un síntoma normal", responde el leonés.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Si a partir de la primera semana niños más mayores califican las clases como 'un rollazo', no van contentos, se encuentran desmotivados, e incluso sufren situaciones de ansiedad puede ser causa de algo subyacente como problemas de hiperactividad o algún tipo de problemas con los compañeros.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Por ello, Mendez sostiene que es muy importante hablar con los niños y, si el problema persiste, con el colegio para realizar una evaluación y encontrar una solución. Los síntomas más comunes de acoso o de jóvenes alumnos que no se encuentran bien son también mucha fatiga a la hora de estudiar, aburrimiento, y la actitud de molestar en las lecciones.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Otras señales de alarma son desórdenes en el sueño y en las comidas. Pero el psicólogo advierte de que este tipo de síntomas comienzan a ser preocupantes cuando persisten más allá de la primera semana.</span></div><br />
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<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #373737; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<div style="color: #414141; font-family: gesta-1, gesta-2, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px; padding-left: 8px; padding-right: 8px; text-align: left;"><div class="" style="margin-bottom: 0.9em; margin-left: 0em; margin-right: 0em; margin-top: 0em;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></div><div class="" style="margin-bottom: 0.9em; margin-left: 0em; margin-right: 0em; margin-top: 0em;">Fuente: www.ileon.com, Marta Cuervo</div></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-34100371161105604822011-02-16T16:59:00.000+01:002011-02-16T16:59:03.704+01:00Red Madre<div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: x-large;">Red Madre activa una cadena de ayuda para atender a cuarenta embarazadas </span><br />
<span style="color: orange; font-size: large;">Nueve mujeres dan a luz en los últimos dos años con el apoyo de la asociación</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: orange; font-size: large;"> </span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: orange; font-size: large;"> <a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a> </span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: orange; font-size: large;"> </span></div><dl><dt><img class="fotoRelacionadaVertical" height="226" src="http://diariodeleon.es/img/noticias/585259_2.jpg" width="400" /></dt>
</dl><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><br />
<span style="color: #666666; font-size: large;">La asociación León Red Madre ha atendido a cuarenta mujeres en los dos años de su instalación en León. Una cadena de colaboradores, voluntarios y trescientos socios colaboran para ofrecer ayuda a las mujeres embarazadas que se encuentran en una situación personal y social difícil. La asociación, a la que sus responsables definen como «apolítica y aconfesional» dedica sus esfuerzos en red a la ayuda de las mujeres y sus hijos. En los dos años de funcionamiento ha prestado sus servicios para la crianza de nueve criaturas y facilita casa de acogida de la cadena a tres leonesas, dos desplazadas a Salamanca y una a Burgos. <br />
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El objetivo principal de la asociación es evitar un aborto, aunque también ofrecen apoyo, asesoramiento y ayuda cinco mujeres que optaron por el aborto. «Ninguna de las mujeres que han decidido seguir adelante con su embarazo se ha arrepentido. Nosotros tratamos a las mujeres una vez que han abortado, no las acompañamos a la clínica porque está en contra de nuestra filosofía de vida, pero la mujer que aborta siempre necesita, tarde o temprano, apoyo psicológico», explica Teresa Cabeza, presidenta de la asociación. «Lo primero que hacemos es ponernos en sus zapatos para ayudarla». <br />
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La asociación recibe subvenciones de la Fundación Fernándes Peña, la Junta de Castilla y León y la aportación de los 300 socios, dinero que destinan al mantenimiento de la sede y la ayuda a las mujeres. Tienen convenios con el Banco de Alimentos de Ponferrada, Cáritas de León y la empresa Grupo Atención a Dependientes, que ofrece trabajo a las mujeres. <br />
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La asociación organiza una cena benéfica el día 25 con la asistencia del presidente del Foro de la Familia, Benigno Blanco, el presidente de la red, Anto nio Torres y la directora, Carmina García. </span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-size: large;"> </span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-size: x-small;">Fuente: Diario de León.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-size: large;"> </span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a> </span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-size: large;"> </span></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-66800230037527270592011-01-27T16:56:00.005+01:002011-01-27T17:02:56.949+01:00Nuevo centro para Aspace<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: x-large;"><span style="color: blue;">Aspace levantará un centro integral en una parcela de 20.000 metros en Eras </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: x-large;"><span style="color: blue; font-size: x-small;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">El Ayuntamiento cede el terreno y la Junta se compromete a aportar financiación</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a> </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"></span></span></div><br />
<div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">A space construirá en León un centro integral para la atención de personas con parálisis cerebral y enfermedades afines en una parcela de 20.000 metros cuadrados cedida por el Ayuntamiento de León y para el que la Junta ha comprometido financiación. El alcalde de León, Francisco Fernández, comunicó ayer al presidente de la asociación, Juan José García Marcos, y al arquitecto de la obra, Fernando de Andrés, que el Ayuntamiento inicia los trámites para la cesión de la parcela situada en Eras de Renueva, con dirección a Carbajal. </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> La Junta de Castilla y León ya tiene conocimiento del proyecto básico de la construcción, que tendrá un coste de seis millones de euros y para el que ha comprometido aportación económica. A partir de ahora, la Concejalía de Bienestar Social inicia el expediente para la cesión de los terrenos. </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Veinticinco años después de que las familias se agruparan para dar asistencia a las personas con parálisis cerebral, Aspace afronta el reto de ampliar y mejorar las instalaciones. </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Apoyos. El presidente de Aspace tiene el compromiso de financiación por parte de la Junta de Castilla y León. García Marcos remite a las declaraciones del presidente, Juan Vicente Herrera, durante la entrega del premio Diario de León al Desarrollo Social y los Valores Humanos, que este año el jurado otorgó Aspace. Durante su discurso, Herrera brindó el apoyo de la administración autonómica para lograr nuevos medios y estructuras con el fin de mejorar la atención y mencionó en concreto el centro integral. </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> El centro dispondrá de toda las prestaciones necesarias para asistencia de las 84 personas con parálisis cerebral a las que atiende actualmente Aspace. «Será un auténtico bombazo para la atención», asegura García Marcos. El edificio dispondrá de todos los medios técnicos necesarios para la prestación de la asistencia tecnológica de última generación, adaptado arquitectónicamente a las necesidades de los usuarios. Formación y talleres, rehabilitación, aula de educación infantil, terapias adaptadas, y un completo entramado asistencial que convertirá al centro en un lugar de referencia. </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">La noticia de la cesión de los terrenos por parte del Ayuntamiento coincidió ayer con la respuesta de la presidenta de la Diputación, Isabel Carrasco, a una pregunta del grupo socialista sobre la necesidad de ampliación de las instalaciones de la residencia de San Cayetano. Carrasco argumentó que los responsables de la institución provincial y los de Aspace mantienen conversaciones encaminadas a la reorganización de los espacios de San Cayetano, que permita ampliar el número de habitaciones disponibles, lo que, según su propio argumento «se va a resolver en un minuto». </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Los responsables de Aspace presente simultanear la asistencia en el futuro centro integral y la residencia de San Cayetano, para distribuir a los afectados por sexo y por edades. </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
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</div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Fuente: Diario de León </span></div><div style="color: #666666;"><br />
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<span style="font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></span>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-36310611358018141862011-01-22T17:49:00.002+01:002011-01-22T17:51:05.436+01:00Calidad de vida<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: x-large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: x-large;"><b>ROBOTS QUE DAN VIDA</b></span></div><br />
<div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">El CRE de San Andrés acoge unas jornadas de investigación robótica para mejorar la calidad de vida de los discapacitados</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
<img src="http://diariodeleon.es/img/noticias/579190_2.jpg" /><br />
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<div style="text-align: justify;"><div style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;">El Centro de Referencia Estatal (CRE) de discapacidad y dependencia de San Andrés comenzó el ciclo de formación del 2011. Se trata de jornadas dirigidas tanto al personal del centro </span><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;">como a personas externas al mismo interesadas en estar al día en materia de grave discapacidad. En esta ocasión la jornada se centró en la Robótica Asistencial, en el diseño y desarrollo de equipos que interactúan directamente con las personas para su rehabilitación. En el auditorio del CRE de San Andrés estuvieron presentes tres ponentes procedentes de universidades y empresas privadas especializadas en el sector.</span></span></span></span></div></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;"></span></span></span></span></span><br />
<div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;"><br />
</span></span></span></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;">Sergio Finez, jefe de proyectos de I+D+i (investigación, desarrollo e innovación) de la empresa Treelogic, presentó a Tico, un robot que ya se utiliza para la recepción de visitantes en Congresos y estudios de robótica social en el ámbito educativo, entre otros usos.</span></span></span></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;"><br />
</span></span></span></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;">Alberto Jardón, responsable del laboratorio de robótica asistencial de la Universidad Carlos Tercero de Madrid (UC3M), presentó a Asibot y a Maggie. Dos robots que entran dentro de la categoría de robots personales y que son punteros en cuanto a las investigaciones en este campo.</span></span></span></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;"><br />
</span></span></span></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;">Jardón explicó que Asibot puede ayudar a muchas personas a mejorar su nivel de independencia. Tiene un concepto innovador de robots asistenciales y es capaz de adaptarse a diferentes entornos de la casa o desplazarse por la estructura de la misma.Por ejemplo, puede moverse por las paredes de una habitación, sobre el lavabo, estar anclado a la silla de ruedas o moverse con ella de forma coordinada.</span></span></span></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;"><br />
</span></span></span></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;">Pablo Bustos, profesor titular de arquitectura y tecnología de computadoras de la Universidad de Extremadura, hizo una demostración de Ursus, un robot social para asistencia terapéutica, que motiva a los niños con parálisis para hacer rehabilitación. Es de peluche y es capaz de corregir los movimientos y medir la evolución clínica. Se trata de un prototipo de robot con dos brazos móviles que invitan a los niños con discapacidad en las extremidades superiores o con parálisis cerebral a imitar sus movimientos mientras hacen terapia, con el objetivo de mejorar las capacidades físicas y cognitivas.</span></span></span></span></span></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666; font-size: large;"><br />
</span></span></span></span></span></div></div></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Fuente: Diario de León</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><br />
</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #666666;"><a href="http://www.psicosan.es/"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">www.psicosan.es</span></a></span></span></div></div></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-3239618909504289922011-01-17T12:28:00.000+01:002011-01-17T12:28:04.261+01:00Blog para discapacitados<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: blue;"><span><span style="background-color: white;"></span></span><span style="background-color: white; color: blue;">Curso para que discapacitados aprendan a hacer un blog</span></span></span><br />
<a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a><br />
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<div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;">La Concejalía de Bienestar Social del Ayuntamiento de León ha decidido programar un curso en el que se eneseñe a las personas con discapacidad a hacer blogs en internet. El Centro Municipal de Padre Isla ha abierto el plazo para inscribirse en el curso «Como elaborar un blog», que está dirigido a personas con discapacidad y se impartirá del 24 de enero al 25 de marzo los lunes, miércoles y viernes de 12.00 a 14.00 horas. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Para más información pueden dirigirse a la sede del centro municipal, en el palacete de Padre Isla, o llamar al teléfono </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;">987 27 69 84. </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;"> </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;">Fuente: Diario de León </span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></span></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-8792618299818298392011-01-10T22:12:00.001+01:002011-01-10T22:15:11.685+01:00Por una igualdad de oportunidades<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Más de 3.500 personas tienen empleo en centros especiales ( Diario de León - 10/01/2011)</span><br />
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<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-size: large;"><br />
Un total de 3.521 personas con discapacidad trabaja en los Centros Especiales de Empleo de Castilla y León, lo que supone un aumento del 25 por ciento con respecto al inicio de la legislatura, cuando trabajaban en estos centros 2.819 personas, según informó el Gobierno regional, que suma a esa cifra otros 1.000 trabajadores sin discapacidad que prestan sus servicios en los citados establecimientos.<br />
<br />
La Junta de Castilla y León recuerda, a través de un comunicado, que la integración en el mercado laboral de las personas con discapacidad ha sido una actuación prioritaria para la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades y subraya, en tal sentido, la inversión de más de 100 millones de euros en esta legislatura que ha permitido incentivar 16.543 puestos de trabajo. Además, destaca la reserva del 10 por ciento de plazas para el turno de discapacidad en las ofertas de empleo público de la Administración de Castilla y León, a través del cual se han incorporado 239 personas con discapacidad en los últimos años.<br />
<br />
Por otro lado, destaca el convenio marco firmado el pasado 13 de noviembre entre la Administración regional y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad<br />
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www.psicosan.es</span>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-5311804568364253432010-12-22T11:40:00.001+01:002010-12-22T11:42:04.730+01:00¿Cuántos hijos son los ideales?<h2 class="entry-header"><span style="font-size: small;"> </span></h2><h2 class="entry-header"><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Ya se que esta no es una noticia de psicología en León, pero he iniciado un for en Facebook, en el que me gustaría tener vuestra colaboración, contestando a la pregunta: ¿Cuántos son los hjos ideales? El debate se encuentra en la página de Facebook Psicosan Psicología León</span></h2><h2 class="entry-header"><a href="http://www.facebook.com/topic.php?uid=157648504268812&topic=247">http://www.facebook.com/topic.php?uid=157648504268812&topic=247</a><br style="font-weight: normal;" /><br style="font-weight: normal;" /> <br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: blue; font-weight: normal;">Cuántos hijos tenemos, cuántos hijos queremos </span></b></span><br />
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<a href="http://blogs.elpais.com/.a/6a00d8341bfb1653ef0147e0eba1e5970b-pi"><img src="http://blogs.elpais.com/.a/6a00d8341bfb1653ef0147e0eba1e5970b-550wi" /></a> </h2><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #666666; font-weight: normal;">Uno es poco. Dos, la parejita. Ideal, exclaman todos en el hospital. Niño y niña. Es el número perfecto. Hay que escuchar de la vecina o de la tía abuela: "Ahora ya está. Os plantáis. ¿Nooooo?". Tres. Uy las cosas se complican. Con tres necesitas manos para baños, cenas... para todo. Hay que escuchar de la vecina o de la tía abuela: "Pues sí que sóis valientes. A ver cómo os lo montáis". Y cuatro... conozco pocas parejas de ahora que tengan cuatro hijos. Mejor lo comentamos otro día. </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #666666; font-weight: normal;"> ¿Cuál es el número ideal de hijos? Pues dependerá de la situación, de la pareja, del dinero, y de las ganas que tengas. Incluso las creencias intervienen en la hora de ponerse manos a la obra. Aunque todos los problemas aparte, ¡qué mejor que tener hermanos! ¡qué mejor una mesa llena de niños! Los que tienen muchos lo dicen. No sé si es un consuelo o es verdad: "Mujer ,si donden comen dos, comen tres". Está claro, es la parte idílica. Luego hay que criarlos, educarlos, subirlos, alimentarlos, vestirlos y tanto los... la realidad es que cada ves tenemos menos. </span></span><br />
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<span style="font-size: large;"><a href="http://http//obrasocial.lacaixa.es/StaticFiles/StaticFiles/7af433edaa007210VgnVCM1000000e8cf10aRCRD/es/vol30_es.pdf" style="color: #666666; font-weight: normal;">Un estudio de la Obra Social La Caixa sobre infancia y futuro cuenta: </a><span style="color: #666666; font-weight: normal;">En las últimas décadas el tamaño de las familias ha ido reduciéndose y, así, los progenitores han visto aumentada a menudo su capacidad de dedicar atención a sus hijos, al tenerla que distribuir entre un número menor de niños. La disminución de la fecundidad (y en especial de segundos y terceros nacimientos) significa que un número mayor de niños crecerán sin hermanos, lo que por una parte puede reforzar el vínculo directo con los progenitores, pero, en contrapartida, puede privar a los pequeños de experiencias enriquecedoras de sociabilidad infantil. </span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #666666; font-weight: normal;">Las parejas de hoy quieren tener menos hijos que las de antes. Es una realidad. En 1966, en el Informe FOESSA, el número ideal de hijos para los españoles era de 3,3 (valor medio). En 1968, un estudio de DATA arrojaba una cifra similar (3,4), mientras que el informe de FOESSA de 1970 presentaba un valor de 3,1. Estas cifras eran menores incluso que el número real de hijos que las mujeres llegaban a tener. Esta pauta se invierte en las últimas décadas. El Informe FOESSA de 1975 detectaba ya cifras por debajo del umbral de 3: 2,83 para mujeres, 2,66 para hombres (Campo y Navarro, 1985: 118). En la década de los ochenta y primera mitad de los noventa estas cifras se reducirán algo más de medio punto más, hasta situarse en 2,15, en el punto más bajo, en el año 2000.</span></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #666666; font-weight: normal;">Fuente: El País</span></span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #666666; font-weight: normal;"> </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #666666; font-weight: normal;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a> </span></span></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-90468522639293637522010-12-21T17:04:00.002+01:002010-12-21T17:06:33.281+01:00La ilusión no discrimina.<span style="color: blue; font-size: x-large;">El día que Borja abrazó a su dios </span><br />
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<div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: orange;">Este leonés que vive en un centro de Asprona cumplió su sueño: ver a Paco de Lucía</span> </span></span><br />
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<span style="font-size: large;"><img height="416" src="http://www.la-cronica.net/2010/12/21/vivir/108778.jpg" style="font-family: inherit;" width="640" /></span> <br />
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<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: inherit;">Un momento inolvidable en la vida de Borja, cuando pudo visitar al artista que más admira, Paco de Lucía, en el concierto que ofreció en Valladolid. </span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> </span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Borja es un niño metido en un cuerpo de 21 años. Se ha quedado en ese cuerpo y en esos sentimientos, por eso a veces sufre como un niño cuando llora sin consuelo y otras muchas se siente inmensamente feliz, el más feliz del mundo. Como el pasado 6 de diciembre.</span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Borja tiene una gran pasión, la música. Se puede pasar horas punteando una guitarra con la boca, tocando una batería o escuchando una orquesta en una fiesta. Hay que quitarle los cascos, pues podría pasar todo el día con ellos. Y dentro de su pasión por la música hay un nombre que le apasiona: Paco de Lucía. </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> El pasado 6 de diciembre tocaba Paco de Lucía en Valladolid y Maribel, su cuidadora ángel de la guarda y Ángel -de Salamón ambos-, le prepararon a Borja un viaje a Valladolid, sin decirle nada para que no le mataran los nervios. Y también le arreglaron una visita al camerino del artista andaluz, que accedió gustoso a pasar un rato con el chaval.</span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Borja se quedó sin habla al verse ante Paco de Lucía. Había disfrutado como nadie en las dos horas de concierto, se levantaba y le gritaba ‘‘¡monstruo, que eres un monstruo!’’ o ‘‘¡eso es arte, maestro!’’ pero no le salía ni una palabra del cuerpo cuando se vio ante el gran guitarrista. Tuvo que ser éste quien entabló la conversación, le preguntó si tocaba la guitarra y cosas así. Borja se hacía fotos con su ídolo y no era capaz de bajarse de la nube a la que le habían subido. </span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Pero todo cambió nada más que salió de allí. El viaje de regreso fue un monólogo, el día 7 se levantó al amanecer, no podía con os nervios, le preocupaba si le creerían sus amigos cuando regresara con ellos el centro de Asprona en Quintana Raneros.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Borja tiene, al margen de su deficiencia, una complicada vida detrás. Español de nacimiento, hijo de panameña ya fallecida, y sin nadie más en la vida, se convirtió en un superviviente que ha tenido la inmensa suerte de contar con el cariño de los trabajadores de los centros en los que ha estado acogido. Estuvo primero en el colegio de las monjas de Veguellina y, aunque estas ya cerraron su centro leonés, no se han olvidado de este chaval con alma de niño y serán ellas las que lo lleven a pasar la Nochevieja en otro de sus centros, en Salamanca. Es muy difícil olvidarse de un ser como él, es fácil volver a necesitar las caricias que el chaval vuelca sobre todo aquel que un día le regala un ápice de cariño. </span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> El ‘niño’ de Salamón. </span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Es imposible olvidar la emoción que Borja sentía cada vez que recordaba aquella noche que estuvo al lado de Paco de Lucía. Y se acordaba de sus maestras antiguas, las que siguen acudiendo a verlo siempre que pueden.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> – Tengo que darle una foto con Paco de Lucía a Julia y a ...</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Él no se olvida de las maestras, cuidadores y compañeras que ha ido teniendo en su andadura, como no se olvidan de él quienes han compartido algún momento.</span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Como tampoco se olvidan a él las gentes del pequeño pueblo de Salamón, donde Maribel le lleva con frecuencia a pasar unos días, y siempre está preguntando qué puede hacer, en qué puede ayudar y va visitando a los pocos vecinos del pueblo, casa por casa.</span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> – Y el último que voy a ver es a Jandrín.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> – ¿Qué más da uno que otro?; le preguntan.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> – Es que Jandrín tiene música y me quedo allí escuchándola toda la mañana.</span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Como no se olvidan de él quienes tienen rizos en el pelo, pues no hay nada (excepto la música) que le guste más que acariciar los cabellos con rizos. Y más inolvidable es aún la cara que pone al acariciar.</span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> Le habrán pasado muchas cosas al creador de ‘Entre dos aguas’ pero jamás imaginará Paco de Lucía lo que su abrazo y su guitarra hicieron disfrutar aquel 6 de diciembre a este niño con cuerpo de 21 años.</span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"> El día que Borja fue feliz. </span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-small;">Fuente: La Crónica de León </span></span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a> </span></span></span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"></div><span class="Apple-style-span" style="color: orange; font-family: Times,'Times New Roman',serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="style4" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Neuropsicología · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Depresión</span> · Ansiedad · Fobias ·<b>Obsesiones</b> · Problemas de Irascibilidad · Trastornos de Conducta · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Autoestima</span> · Fobias Sociales · TDAH ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Hiperactividad</span> · Fracaso escolar · Técnicas de estudio · Inadaptación · Déficit de atención sin hiperactividad · Rehabilitación cognitiva · Técnicas de relajación · Control de impulsos · <b>Habilidades sociales y de comunicación</b> · Conducta alimentaria · </span><span class="style4 style18" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 18px;">Sexualidad</span><span class="style4" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;"> · Impotencia · Eyaculación precoz o retardada · Falta de deseo · Anorgasmia · Vaginismo · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Técnicas de convivencia</span> ·<b>Acompañamiento hospitalario</b> · Ayuda a domicilio · Organización e impartición de cursos · Actividades formativas ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Talleres de memoria</span>· Escuelas para padres..</span></span></span>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-11034930207505728972010-12-21T16:38:00.002+01:002010-12-21T16:40:45.840+01:00Villaquilambre fomenta la salud de nuestros mayores.<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: white; color: blue;">Villaquilambre iniciará un programa piloto sobre la salud de los mayores </span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><br />
<span style="color: orange; font-size: large;">Compartirá el proyecto, impulsado por el CSD, con cuatro municipios del pa</span><span style="color: orange;">ís </span></span> <br />
<span style="font-size: large;"><br style="color: #666666;" /></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #666666;"> El Ayuntamiento de Villaquilambre ha sido seleccionado por el Consejo Superior de Deportes, dentro del marco del Plan Integral para la Promoción de la Actividad Física y el Deporte a nivel estatal, para participar en un proyecto piloto sobre deporte y calidad de vida de los mayores que se desarrollará en 2011, según informó ayer el concejal de Deportes y Juventud, el socialista Fernando Viñuela de Celis. En el proyecto participarán otros cinco ayuntamientos de distintos puntos de España: Isla Cristina (Huelva), Mollet del Vallés (Barcelona); Cocentaina (Alicante); Navia (Asturias), y Val de San Vicente (Cantabria). </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #666666;"> </span><br style="color: #666666;" /><span style="color: #666666;"> El programa, que se desarrollará bajo el lema Mueve tu cuerpo, Abre tu mente , «está diseñado para que los mayores ejerciten su mente a través del trabajo motriz», aclaró Viñuela que destacó que el programa consiste en sesiones dirigidas por los técnicos-monitores de los municipios que se impartirán a grupos que pueden o no estar ya configurados. Hacia final de año se desarrollará una jornada simultánea en los respectivos municipios que se llamará -˜el día de los 10.000 pasos-™. «El objetivo de esta propuesta es poder asignar en el futuro un día en que todos los mayores de todas las comunidades autónomas coincidan practicando una actividad física», según explicó el concejal. El programa comenzará en marzo del próximo año y el Ayuntamiento está definiendo ahora, en coordinación con los técnicos y los monitores deportivos de las actividades municipales, el modo concreto en el que se desarrollará en el municipio. Viñuela de Celis mostró su satisfacción por el hecho de que Villaquilambre sea uno de los ayuntamientos elegidos por el Consejo Superior de Deportes para desarrollar esta iniciativa. En el municipio de Villaquilambre residente 2.300 personas mayores de 60 años, que representan el 13 por ciento de la población total, algo por debajo de la media del país, que se sitúa en el 17,6 por ciento, entre las poblaciones más envejedas del mundo, con una esperanza de vida de 75,7 años en hombres y 83,1 años en mujeres. </span><br style="color: #666666;" /><br style="color: #666666;" /><span style="color: #666666;">En el 2030, más del 30% de la población tendrá más de 65 años. El proceso de envejecimiento conlleva un deterioro de la calidad de vida de los mayores si no hay un claro apoyo público y social para este colectivo, según el Consejo Superior de Deportes. Este deterioro de la calidad de vida se manifiesta a través de la salud física y mental. En la actualidad las personas mayores son cada vez más conscientes de los beneficios de mantenerse física y mentalmente. </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #666666;"> </span></span> </div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666;">Fuente: Diario de León </span><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666;"></span><span style="font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></span><br />
<br />
<div><span class="Apple-style-span" style="color: orange; font-family: Times,'Times New Roman',serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="style4" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;">Neuropsicología · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Depresión</span> · Ansiedad · Fobias ·<b>Obsesiones</b> · Problemas de Irascibilidad · Trastornos de Conducta · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Autoestima</span> · Fobias Sociales · TDAH ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Hiperactividad</span> · Fracaso escolar · Técnicas de estudio · Inadaptación · Déficit de atención sin hiperactividad · Rehabilitación cognitiva · Técnicas de relajación · Control de impulsos · <b>Habilidades sociales y de comunicación</b> · Conducta alimentaria · </span><span class="style4 style18" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 18px;">Sexualidad</span><span class="style4" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;"> · Impotencia · Eyaculación precoz o retardada · Falta de deseo · Anorgasmia · Vaginismo · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Técnicas de convivencia</span> ·<b>Acompañamiento hospitalario</b> · Ayuda a domicilio · Organización e impartición de cursos · Actividades formativas ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Talleres de memoria</span>· Escuelas para padres...</span></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-7251937415717145362010-12-11T14:34:00.000+01:002010-12-11T14:34:55.469+01:00Voluntariado en San Andrés del Rabanedo<span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: x-large;">El voluntariado recibe el reconocimiento a su labor</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: orange; font-size: large;">Cerca de quince personas voluntarias en activo realizan acompañamientos y aulas de memoria a domicilio</span></span><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
<div style="font-size: x-large; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Las cerca de quince persona voluntarias que colaboran con proyectos de Bienestar Social a través del programa 'Acciones para la solidaridad y el voluntariado' recibieron este jueves el reconocimiento del Ayuntamiento de San Andrés, en un acto celebrado en la Casa de Cultura de Pinilla. Previamente, tuvo lugar el monólogo 'Desde el corazón: la emotividad del voluntariado' y un espectáculo de magia.</span></div><div style="font-size: x-large; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br />
</span></div><div style="font-size: x-large; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Cerca de quince personas colaboran con el Ayuntamiento de San Andrés en acciones de voluntariado, como por ejemplo en el Espacio Solidario. Los destinatarios de los programas de captación de voluntariado que desarrolla San Andrés son la población en general, asociaciones del municipio y voluntariado del Servicio Municipal de Voluntariado. El voluntariado en activo realiza sobre todo tareas de acompañamiento a personas mayores y discapacitadas, gestión y tramitación de documentación, fomento de aficiones personales como hobbies, juegos de lectura; acompañamiento a menores y llevan a cabo las aulas de la memoria a domicilio con los usuarios del programa de Ayuda a Domicilio que tienen dificultades para acceder a las Aulas de la Memoria normalizadas.</span></div><div style="font-size: x-large; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br />
</span></div><div style="font-size: x-large; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">En al Ayuntamiento de San Andrés del Rabanedo está vigente el III Plan Municipal Voluntariado 2010-2013, que asume las competencias que la Ley del Voluntariado Social establece para las administraciones locales y que a través del Decreto 106/1996 le delega la Junta de Castilla y León. Uno de los principales objetivos del III Plan de Voluntariado es el aumento del número de personas que ejerzan la acción voluntaria y el aumento del número de proyectos que contemplen acciones de voluntariado.</span></div><div style="font-size: x-large; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><img src="http://leonoticias.com/adjuntos/voluntariado.JPG" /></span></div><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Acto de reconocimiento del Ayuntamiento de San Andrés en la Casa de Cultura de Pinilla.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><br />
</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: x-large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: orange; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="style4" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;">Neuropsicología · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Depresión</span> · Ansiedad · Fobias ·<strong>Obsesiones</strong> · Problemas de Irascibilidad · Trastornos de Conducta · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Autoestima</span> · Fobias Sociales · TDAH ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Hiperactividad</span> · Fracaso escolar · Técnicas de estudio · Inadaptación · Déficit de atención sin hiperactividad · Rehabilitación cognitiva · Técnicas de relajación · Control de impulsos · <strong>Habilidades sociales y de comunicación</strong> · Conducta alimentaria · </span><span class="style4 style18" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px;">Sexualidad</span><span class="style4" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;"> · Impotencia · Eyaculación precoz o retardada · Falta de deseo · Anorgasmia · Vaginismo · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Técnicas de convivencia</span> ·<strong>Acompañamiento hospitalario</strong> · Ayuda a domicilio · Organización e impartición de cursos · Actividades formativas ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Talleres de memoria</span>· Escuelas para padres...</span></span></span></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-4255410656709906512010-12-03T20:54:00.000+01:002010-12-03T20:54:12.476+01:00Residencia para discapacitados y centro de trabajo.<div style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><b><span style="font-size: x-large;">Herrera inaugura la residencia y centro ocupacional para discapacitados intelectuales de Soltra (León), con 100 plazas.</span></b></div><div style="background-color: white; color: blue;"><br />
</div><span style="color: #666666; font-size: large;">El presidente de la Junta de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, inauguró hoy en la localidad leonesa de La Virgen del Camino la residencia y el centro ocupacional para personas con discapacidad intelectual 'Doña Cinia', de Soltra, en el que se ofertan 100 plazas.</span><span style="font-size: large;"> </span><br />
<div style="color: #666666;"><span style="font-size: large;">Las instalaciones, en las que se han invertido 2,1 millones de euros, se reparten en dos edificios, lo que fuera el antiguo seminario de los Dominicos y una nave industrial.</span></div><div style="color: #666666;"><br />
</div><div> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">En el primero de ellos se ha construido la residencia y el centro ocupacional objeto de la inauguración. En las nuevas instalaciones se ofrecen 40 plazas residenciales y 60 de centro ocupacional prelaboral y contarán con una plantilla de 25 trabajadores.</span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">La residencia y el centro ocupacional prelaboral han sido financiados en un 70 por ciento por la Gerencia de Servicios Sociales, que ha aportado para obra y equipamiento cerca de 1,5 millones de euros.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">El centro especial de empleo se encuentra en la nave industrial y da trabajo a 158 personas, de las que 145 tienen algún tipo de discapacidad reconocida.</span></div><div style="color: #666666; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-size: large;">El presidente de la Junta destacó que desde la Consejería de Economía y Empleo se han aportado cerca 2,2 millones de euros a lo largo de la presente legislatura para proyectos generadores de empleo y mantenimiento de estos puestos de trabajo.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-size: large;"> </span></div><span style="color: #666666; font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></span><br />
<br />
<span style="color: orange; font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: small;"><span class="style4">Neuropsicología · <span class="style18">Depresión</span> · Ansiedad · Fobias ·<strong>Obsesiones</strong> · Problemas de Irascibilidad · Trastornos de Conducta · <span class="style18">Autoestima</span> · Fobias Sociales · TDAH · <span class="style18">Hiperactividad</span> · Fracaso escolar · Técnicas de estudio · Inadaptación · Déficit de atención sin hiperactividad · Rehabilitación cognitiva · Técnicas de relajación · Control de impulsos · <strong>Habilidades sociales y de comunicación</strong> · Conducta alimentaria · </span><span class="style4 style18">Sexualidad</span><span class="style4"> · Impotencia · Eyaculación precoz o retardada · Falta de deseo · Anorgasmia · Vaginismo · <span class="style18">Técnicas de convivencia</span> · <strong>Acompañamiento hospitalario</strong> · Ayuda a domicilio · Organización e impartición de cursos · Actividades formativas ·<span class="style18">Talleres de memoria</span>· Escuelas para padres... </span></span>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-74875402238384576832010-11-30T16:58:00.000+01:002010-11-30T16:58:27.022+01:00Apnea del sueño<h3 style="background-color: white; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: blue;">La apnea del sueño multiplica por seis el riesgo de un accidente de tráfico</span><span></span></span></h3><div id="columnaDeRecursosRelacionados" style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><br />
<dl><dt style="background-color: white;"><span style="font-size: large;"><img class="fotoRelacionadaVertical" src="http://www.diariodeleon.es/img/noticias/568408_2.jpg" /></span> </dt>
<dt style="background-color: white;">El neumólogo José Enrique Gavela en la Unidad de Estudios del Sueño de León.</dt>
<dd><span style="font-size: x-small;"></span></dd></dl><span style="font-size: large;"><span class="MasInformacion"></span></span></div><div> </div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"> </div><div style="background-color: white; color: #666666; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">La apnea del sueño es una alteración del ritmo respiratorio durante el sueño y más en concreto «episodios repetidos de obstrucción de la vía aérea superior durante el sueño», señala el neumólogo leonés José Enrique Gavela. </span></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Se estima que un cuatro por ciento de la población sufre de apnea, lo que significa que paran de respirar mientras duermen, roncan y tienen excesiva somnolencia durante el día. Esta prevalencia hace que la apnea del sueño sea considerada «un problema de salud pública en las sociedades occidentales», matiza el médico. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Sin embargo, sólo el 40% de las personas afectadas están diagnosticadas. En el Complejo Asistencial de León el año pasado se realizaron 528 estudios en la unidad que depende del Servicio de Neumología, lo que supone una media de dos estudios por día laboral. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> El cansancio y el estrés son consecuencias directas de este trastorno respiratorio que se ha empezado a estudiar profundamentalmente en los últimos diez años, apunta el responsable de la Unidad de Estudios del Sueño y Ventilación No Invasiva del Servicio de Neumología de León. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Además del impacto en la vida diaria, la apnea del sueño tiene consecuencias fisiopatológicas muy importantes. «Es la principal causa de hipertensión arterial conocida y un factor de riesgo de cardiopatías isquémicas, arritmias, accidentes cerebrovasculares y marcapasos», añade el médido del Complejo Asistencial de León. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Otra consecuencia «muy importante», agrega, es que las eprsonas que sufren apnea «tienen seis veces más posibilidades de sufrir un accidente de tráfico que una persona sin apnea y si además ha ingerido alcohol el riesgo se multiplica por once», matiza. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Otros trastornos observados en las personas que viven con apnea son la disminución de la memoria, la falta de concentración, depresión, irritabilidad y cefalea en las mañanas, así como el cansancio crónico y la fatiga. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Los factores de riesgo de la apnea del sueño son el sobrepeso y la edad. Además es un trastorno respiratorio que prevalece entre los hombres (4,5%) por encima de las mujeres (3,5%). Son factores agravantes de la apnea el alcohol y el tabaco, los fármacos para dormir, los depresores respiratorios y dormir boca arriba. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Los síntomas más llamativos son los ronquidos, las pausas respiratorias nocturnas y la excesiva somnolencia durante el día. El diagnóstico para se realiza en la Unidad de Estudios del Sueño y Ventilación No Invasiva del Complejo Asistencial de León y en el Hospital del Bierzo para su área de salud. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> La lista de espera para estos estudios ronda los diez meses, muy similar a la de otros hospitales. Para aliviar esta espera y para ahorrar se valora la posibilidad de completar los estudios en el domicilio. </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.diariodeleon.es/noticias/noticia.asp?pkid=568407">http://www.diariodeleon.es/noticias/noticia.asp?pkid=568407</a> </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.diariodeleon.es/noticias/noticia.asp?pkid=568406">http://www.diariodeleon.es/noticias/noticia.asp?pkid=568406</a> </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Fuente: Diario de León</span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a> </span></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-87304907125629137502010-11-23T21:24:00.000+01:002010-11-23T21:24:12.849+01:00Demasiada medicación para el TDAH<h3 style="text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: x-large;">El psicoanálisis critica el exceso de fármacos para tratar la hiperactividad</span></h3><h4 style="text-align: justify;"><span style="color: orange;">Fernando Martín aboga por la escucha y el tratamiento individual de cada niño</span> </h4><div class="RecorteEnNoticias" style="text-align: justify;"></div><div id="columnaDeRecursosRelacionados" style="text-align: justify;"><br />
<dl><dt><img class="fotoRelacionadaVertical" src="http://diariodeleon.es/img/noticias/567005_3.jpg" /> </dt>
<dd>Fernando Martín habla el viernes en León sobre hiperactividad.
DL </dd></dl></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Déficit de atención, hiperactividad e impulsividad eran tres problemas diferentes hasta hace una década. Son los síntomas de niños y niñas con dificultad para concentrarse, muy movidos y con escasa o nula capacidad de autocontrol. Ahora se etiquetan bajo unas siglas temidas en las aulas: TDAH.<br />
Fernando Martín, psicoanalista de la Escuela Lacaniana y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis, habla el viernes en León sobre la hiperactividad para poner sobre la mesa el «excesivo número de niños no hiperactivos diagnosticados de una manera forzada en medio de una pasión por ayudar a la industria farmacéutica a aumentar su cuenta de resultados».<br />
Martín, también psicólogo y pedagogo, apoya su crítica en estudios que «apuntan que la mejora de los síntomas de los niños hiperactivos es idéntica a la mejora del resto de niños a quienes se les sometiera a idéntico tratamiento farmacológico». Además, destaca la relevancia de la figura del padre en la recuperación terapéutica y en el análisis de las causas que están detrás de los síntomas.<br />
Al psicoanálisis de orientación lacaniana «le preocupa que se confuda trastorno con síntoma», subraya el psicoanalista invitado por el Instituto del Campo Freudiano de Castilla y León para quien es llamativo el «sobredimensionamiento social y mediático» de la hiperactividad cuando la realidad es que «el 95% de los niños no son hiperactivos». Pero la alarma ha surtido efecto y «haya aulas de primaria en las que ya hay un 70% de niños medicados».<br />
El psiconálisis diferencia déficit de atención de hiperactividad y de impulsividad porque «son tres cosas diferentes» y lamenta que la «ficción» de su alta prevalencia esté «empobreciendo la clínica psicopatológica y privilegiando la evaluación, los cuestionarios y las píldoras frente a la búsqueda de la singularidad de cada sujeto». <br />
La cura, recalca, no pasa por «reducir a un niño, su ser, a un síndrome, definirle ya para todo como si esa etiqueta nos diera todas las claves de su forma de ser, y lo que es peor, decir que es un niño afectado de un trastorno es sustraerle su subjetividad e impedirle desplegar sus propias invenciones para mejorar».<br />
La labor del psicoanálisis es complementaria a la pedagogía y la docencia y permite saber «si estamos ante un niño hiperactivo que a su vez tiene otras dificultades latentes, como suele suceder», añade. <br />
Martín abundará en León, en un acto en el que colabora la Unibverisidad de León y la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis, sobre la presión que tienen los clínicos para diagnosticar, que les resta capacidad de escucha. La clave de la terapia es «escuchar al niño con paciencia, saber qué tiene en común con otros niños hiperactivos y qué es lo que le hace, a su vez, ser un niño hiperactivo diferente a todos ellos. Los psicoanalistas que tratamos a niños hiperactivos sabemos que no hay dos niños hiperactivos iguales», concluye.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"><br />
<strong>Fecha: </strong>Viernes 26 de noviembre. 19.30 h.<br />
<strong>Lugar:</strong> Aula Paraninfo de la ULE (Jardín de San Francisco)</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-family: Times; font-size: large;">Fuente: Diario de León</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="http://www.psicosan.es/">http://www.psicosan.es/</a></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-54439380331517645602010-11-23T20:44:00.003+01:002010-11-23T20:55:27.216+01:0023 de noviembre<h3 style="text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: x-large;">León se reunió con mesa y mantel contra el cáncer</span></h3><h4 style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></h4><div class="RecorteEnNoticias" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><div class="RecorteEnNoticias" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<dl><dt><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><img class="fotoRelacionadaVertical" src="http://diariodeleon.es/img/noticias/566958_2.jpg" /> </span></dt>
<dd><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Los salones del Conde Luna reunieron a representantes políticos, sociales, jurídicos, médicos y cult norberto </span></dd></dl></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Por tercer año consecutivo la cena a beneficio de la Asocición Española Contra el Cáncer (AECC) llenó ayer los salones del hotel Conde Luna. La iniciativa volvió a correr a cargo de un colectivo de restauradores entre los que se cuentan los restaurantes Amancio, Vivaldi, Gastronómica Cidón, El Barandal, La Jouja, Los Poínos, Bodega Regia, Alfonso V, Conde Luna, Alborada, Cocinandos y Fuensanta. Con el tenedor a 40 euros y los medios materiales y humanos cedidos de forma gratuita por los restauradores, los beneficios recaudados van íntegros para el AECC. </span></div><br />
<span style="color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Fuente: Diario de León</span><br />
<br />
<a href="http://www.psicosan.es/"><span style="background-color: white; color: #6fa8dc;">www.psicosan.es</span></a><br />
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<span style="color: orange; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Preparando el Día Internacional de la Violencia de Género</span><br />
<h2 class="titular"><span style="color: blue; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: x-large;">El arte como expresión de compromiso, denuncia y reivindicación</span></h2><div class="subtitulo"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Alumnos y alumnas de la Escuelas Municipal de Artes Escénicas pondrán en escena el día 24 de noviembre a las 20,00 horas y el 25 a las 19,00 horas la performance en la que escenificarán una situación de violencia de género en el centro comercial Espacio León.</span></div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #444444; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">La concejala de Bienestar Social y Mujer, Teresa Gutiérrez, asegura que “además de los actos de denuncia, de reivindicación y de rechazo social, lo que pretendemos es realizar un acto que simbolice el compromiso de las mujeres. El arte es un magnífico vehículo de sensibilización de las desigualdades”. <br />
<br />
La performance forma parte de los actos con los que el Ayuntamiento de León conmemora el Día Internacional contra la Violencia de Género que se celebrará el próximo jueves 25 de noviembre</span>.</span></div><div class="cabecera_noticia"><br />
</div><div class="cabecera_noticia">Fuente: Gente León</div><div class="cabecera_noticia"><br />
</div><div class="cabecera_noticia"><a href="http://www.psicosan.es/">http://www.psicosan.es/</a></div><div class="cabecera_noticia"><br />
</div><div class="cabecera_noticia"><span style="color: orange;">Jornadas el 5 de diciembre</span> </div><h2 class="titular"><span style="color: blue; font-size: x-large;">El Ayuntamiento de León celebrará las VIII Jornadas de Voluntariado de León</span></h2><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-size: large;">El Ayuntamiento de León celebrará por octavo año consecutivo el Día Internacional del Voluntariado. La concejala de Bienestar Social, Teresa Gutiérrez, presentó el programa con “el que queremos reconocer la labor de todas las personas que contribuyen de forma voluntaria y altruista a la mejora de su entorno y de las condiciones de vida de las personas con quienes conviven”. La octava edición de las jornadas se celebrarán del 30 de noviembre al 2 de diciembre.</span></div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
<span style="color: #444444;"></span></span></div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Los actos comenzarán con una charla-coloquio a cargo de Santiago González Mayor e Isabel Sahelices Arias sobre ‘La organización dinámica de las entidades desde un enfoque sistémico”. En las jornadas se analizará el seguimiento de los proyectos ligados a una entidad y la responsable de voluntariado del Hospital Universitario ‘La Paz’ de Madrid, Begoña González, ofrecerá un taller sobre ‘Habilidades del voluntariado en situación de vulnerabilidad’.</span></div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><span style="font-size: large;"></span><span style="color: #444444; font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span><br />
<div class="derecha_noticia"><div class="foto modulo_detalle_noticia"><a href="http://www.gentedigital.es/upload/fotos/noticias/201011/img_0165_1_100.jpg" rel="lightbox[foto_principal]" title=""><span style="font-size: large;"><img alt="" src="http://www.gentedigital.es/upload/fotos/noticias/201011/img_0165_1_50.jpg" title="" width="354" /></span></a><span style="font-size: large;"> </span><br />
<div class="pie_foto"><span style="font-size: large;"></span></div></div><div class="modulo_detalle_noticia clearfix"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="modulo_detalle_noticia clearfix" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #444444;">La Plataforma de Entidades de Voluntariado de León y el Ayuntamiento de León organizan conjuntamente <span style="font-family: Times New Roman;">las jornadas.</span></span></span></div></div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><span style="color: black;">Fuente: Gente en León</span></div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="cabecera_noticia" style="text-align: justify;"><a href="http://www.psicosan.es/">http://www.psicosan.es/</a></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-25326507620978206852010-11-19T19:03:00.003+01:002010-11-19T19:10:11.038+01:00Ayuda a domicilio en San Andrés<h3 style="background-color: white; color: #9fc5e8; font-weight: normal;"><b><span style="font-size: x-large;">San Andrés anula la convocatoria de las 37 plazas de ayuda a domicilio</span></b></h3><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;">El Ayuntamiento de San Andrés ha decidido anular la convocatoria de 37 plazas destinadas a cubrir las necesidades del servicio de ayuda a domicilio y a cuyos exámenes se podrían haber presentado tanto los trabajadores actuales, para consolidar sus plazas, como los nuevos aspirantes. Sin embargo, ante las diferencias de criterios surgidas entre los servicios técnicos, el Ayuntamiento decidió esta semana derogar la convocatoria, a pesar de que ayer aún permanecía colgada en la web municipal con la documentación pertinente. </span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> La concejala de Bienestar Social, Concepción Rodríguez Carús, explicó que la convocatoria se dejado en suspenso hasta que se determine la relación de puestos de trabajo que se está elaborando en la actualidad y en la que, probablemente, figure la consolidación de plazas. </span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Carús también explicó que se ha preferido mantener en sus puestos de trabajo a los trabajadores actuales, con años de experiencia en el servicio y a quienes se renovará el contrato el próximo dos de enero del 2011, con la vigencia de un año, ante la demanda que tiene el servicio de ayuda a domicilio. Sin embargo, la edil de Bienestar Social sí puntualizó que el próximo año deberán salir a concurso las plazas con el fin de regularizar la situación de los empleados de la ayuda a domicilio. </span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Concepción Rodríguez explicó que en los próximos días se producirá la devolución de las tasas a aquellas personas que ya hayan pagado los derechos de examen, previa solicitud del interesado en el Ayuntamiento de San Andrés. </span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Esta es la segunda oposición que anula el tercer consistorio de la provincia en lo que va de año una vez convocadas, tras la suspensión de parte de la oferta pública de empleo del 2010 antes del verano. En el caso de la convocatoria de plazas de ayuda a domicilio había sido muy criticada por los partidos de la oposición, que consideraban injusto que los trabajadores actuales del servicio tuvieran que someterse a un examen para mantener su puesto de trabajo. </span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b>Críticas populares.</b> El Partido Popular ha salido al paso de la anulación de estas plazas y denunció ayer «el poco sentido común y la ausencia de criterio en la política de personal» del Ayuntamiento de San Andrés, que cuenta con 400 empleados públicos que supone un gasto anual de doce millones de euros. </span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Así, la portavoz popular, Isabel Fernández, criticó la aprobación de una oferta pública de empleo de 140 plazas «sin hacer un plan de empleo previo y sin analizar qué plazas son necesarias y cuáles no». </span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> Fernández destacó que algunas de ellas se convocaron para desconvocarlas días después alegando motivos económicos. Mientras, indicó la edil popular, el equipo de gobierno se compromete a devolver las tasas abonadas por los opositores «pero no devuelven el dinero». </span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> El PP se preguntó hasta cuándo «va a seguir tomando el pelo a opositores y vecinos» el equipo de gobierno. Hizo referencia a la convocatoria de las plazas de auxiliares de ayuda a domicilio, después de que algunos empleados lleven trabajando en el servicio dos décadas y se haya examinado en varias ocasiones.</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> </span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: large;"> Antes esta situación, la portavoz del PP concluye que la política de personal en San Andrés es un «cachondeo» y responde a la más «absoluta arbitrariedad y es co</span><span style="font-size: large;">ntraria al funcionamiento racional que debe imperar en la actuación de las administraciones públicas».</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Fuente: Diario de León </span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a> </span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"><span class="style4" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Neuropsicología · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Depresión</span> · Ansiedad · Fobias ·<b>Obsesiones</b> · Problemas de Irascibilidad · Trastornos de Conducta · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Autoestima</span> · Fobias Sociales · TDAH ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Hiperactividad</span> · Fracaso escolar · Técnicas de estudio · Inadaptación · Déficit de atención sin hiperactividad · Rehabilitación cognitiva · Técnicas de relajación · Control de impulsos · <b>Habilidades sociales y de comunicación</b> · Conducta alimentaria · </span></span><span class="style4 style18" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Sexualidad</span></span><span class="style4" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"> · Impotencia · Eyaculación precoz o retardada · Falta de deseo · Anorgasmia · Vaginismo · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Técnicas de convivencia</span> ·<b>Acompañamiento hospitalario</b> · Ayuda a domicilio · Organización e impartición de cursos · Actividades formativas ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Talleres de memoria</span>· Escuelas para padres...</span></span></span></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-69190830110532152122010-11-17T22:13:00.000+01:002010-11-17T22:13:37.594+01:00Premio Diario de León a Aspace<div align="left" class="titulo_grande" style="color: #2d4768; font-family: Arial, Verdana; font: normal normal normal 28px/normal Arial, Helvetica, sans-serif; text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>Aspace, premio a los valores humanos de Diario de León</b></span></div><div align="left" class="texto_grandeN" id="cuerpo_descripcion" style="color: #7c8b90; font-family: Arial, Verdana; font: normal normal normal 16px/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman', Tahoma; line-height: 1.4; padding-bottom: 12px; padding-top: 8px; text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Aspace recoge de manos del presidente de la Junta el V Premio al Desarrollo Social y a los Valores Humanos del Diario de León</span></div><div class="votando" style="background-color: #ebf0f3; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; height: 30px; padding-top: 12px; text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #9fb5da; font-family: Georgia, Garamond, 'Times New Roman'; font-size: 13px;"><b>S. Gallo</b> 17/11/2010</span></div><div class="texto_add" style="border-bottom-color: rgb(226, 236, 248); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-top-color: rgb(226, 236, 248); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; color: #9fb5da; font-family: Arial, Verdana; font-size: 12px; font: normal normal normal 11px/normal Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding-bottom: 6px; padding-top: 6px; text-decoration: none; vertical-align: middle;"><div style="color: #666666; float: right; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; text-decoration: none;"></div><div class="div_limpiar" style="clear: both !important; color: #666666; font-size: 1px; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; height: 0px; line-height: 1px; text-decoration: none;"></div></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; text-decoration: none;"><div style="color: #666666; float: right; font-family: Arial, Verdana; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; text-decoration: none;"><table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" id="visor_galeria" style="margin-left: 10px; width: 358px;"><tbody>
<tr><td style="color: #666666; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; text-decoration: none;"><a class="negro" href="http://www.leonoticias.com/adjuntos/fichero_46229_20101117.jpg" rel="lightbox" style="color: #6d6d6d; font-family: verdana; font-size: 11px; font-weight: bold; text-decoration: none;"><img align="center" alt="El presidente de la Junta, Juan Vicente Herrera, entrega el V Premio al Desarrollo Social y los Valores Humanos del Diario de León a Aspace, que recoge En la imagen, junto al presidente de Aspace León, Juan José García (D), y el editor del Diario, José Lu" border="0" src="http://www.leonoticias.com/frontend/leonoticias/fotos/imagen.php?filename=fichero_46229_20101117.jpg&ancho=358&alto=190&corto=0" /></a><br />
<div class="descripcion_foto" style="background-color: #7d8c93; color: white; font: normal normal normal 13px/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman', Tahoma; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: top;"><div id="lanota" name="lanota" style="color: white; font: normal normal normal 13px/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman', Tahoma; padding-bottom: 10px; padding-left: 20px; padding-right: 20px; padding-top: 10px; text-decoration: none;">El presidente de la Junta, Juan Vicente Herrera, entrega el V Premio al Desarrollo Social y los Valores Humanos del Diario de León a Aspace, que recoge En la imagen, junto al presidente de Aspace León, Juan José García (D), y el editor del Diario de León</div></div></td></tr>
</tbody></table><div class="elautoryfecha cuadro_noticia1" style="border-top-color: rgb(226, 236, 248); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #9fb5da; font: normal normal normal 10pt/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman'; margin-bottom: 5px; margin-left: 10px; margin-top: 10px; padding-top: 5px; text-decoration: none; width: 358px;"><b><br />
</b></div><div class="cuadro_noticia2" style="color: #666666; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; margin-left: 10px; text-decoration: none; width: 358px;"><div class="extra_enlaceazul" style="color: #666666; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; padding-bottom: 4px; text-decoration: none;"><br />
</div></div></div><div class="texto_grande2H" id="cuerpo_texto" style="font: normal normal normal 16px/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman', Tahoma; line-height: 1.4; padding-top: 0px; text-decoration: none;"><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">El presidente de la Junta de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, consideró hoy que aquellos que pretenden generar “dicotomía” entre las políticas económicas y sociales en el contexto actual “se equivocan”. Así lo declaró el presidente del Ejecutivo autonómico durante la entrega del V Premio al Desarrollo Social y a los Valores Humanos del Diario de León, que recayó en manos de Aspace.</span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Para el presidente de la Junta, los poderes públicos tienen que seguir apostando y extendiendo “un modelo en coordinación” con otras entidades, e informó de que dentro de unos días, también en León, se reunirá la sociedad leonesa al completo con el sector empresarial, que son los encargados de hacer “del riesgo creación de riqueza y empleo”, señaló.</span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Además expresó el compromiso de la Junta de “seguir construyendo” una sociedad “mejor”, dando oportunidades a “aquellos a los que la naturaleza ha dotado, en principio, de menos oportunidades”, declaró. “Debe construirse desde un progreso técnico y humano, con valores humanos y el desarrollo social”, al tiempo que señaló que todos los sectores tienen que trabajar “en la misma dirección”.</span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">El presidente de la Junta aludió a dos de las personas que representan esa “posible dicotomía” como los consejeros de Fomento, Antonio Silván, y de Familia, César Antón. Según Herrera, en medio de un contexto “complicado”, Antón puede decir que ha estado “razonablemente bien tratado” a la hora de dirigir los recursos de la Comunidad, mientras que Silván ha sido “de los peores tratados”, señaló.</span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><img alt="" height="332" src="http://www.leonoticias.com/adjuntos/diario1.JPG" width="650" /></span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span style="font-size: 9pt;"><span style="color: black;"><strong><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">El presidente de Aspace, en el momento de recoger su galardón. (Foto: Campillo)</span></strong></span></span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span style="font-size: 9pt;"><span style="color: black;"><strong><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></strong></span></span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span style="font-size: 9pt;"><span style="color: black;"><strong><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></strong></span></span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">En relación al premio entregado a Aspace con motivo del V Premio al Desarrollo Social y los Valores Humanos del Diario de León, Herrera lo calificó como un premio que da “continuidad” a una línea “de aciertos”, después de que fuera concedido a la Universidad de León (ULE), al Ademar de León y, en las tres últimas ediciones premió la trayectoria de tres asociaciones que han hecho a la sociedad “mejores” y que representan “la supremacía de la iniciativa personal y familiar” y de quienes no se conformaron con compartir un problema sino que “pusieron en marcha un proceso imparable que contribuye a una sociedad mejor, de progreso en el siglo XXI”, añadió Herrera.</span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Por su parte, el presidente de Aspace, Juan José García, entendió el premio como un “gesto de cariño” a los cuatro usuarios, así como a sus antecesores, y recordó que el objetivo social de Aspace es “la apuesta decidida por la vida de los usuarios”. Además, aprovechó la cita para realizar varias reivindicaciones, como el estado “lastimoso” del techo de la sede de la asociación, los obstáculos existentes a la seguridad física y medioambiental y a la intimidad de las personas, que resultan “un menoscabo a la dignidad de los más débiles”, lamentó. </span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div style="color: #5e5e5e;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></span></div><div style="color: #5e5e5e;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><span class="style4" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Neuropsicología · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Depresión</span> · Ansiedad · Fobias ·<strong>Obsesiones</strong> · Problemas de Irascibilidad · Trastornos de Conducta · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Autoestima</span> · Fobias Sociales · TDAH ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Hiperactividad</span> · Fracaso escolar · Técnicas de estudio · Inadaptación · Déficit de atención sin hiperactividad · Rehabilitación cognitiva · Técnicas de relajación · Control de impulsos · <strong>Habilidades sociales y de comunicación</strong> · Conducta alimentaria · </span></span><span class="style4 style18" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Sexualidad</span></span><span class="style4" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"> · Impotencia · Eyaculación precoz o retardada · Falta de deseo · Anorgasmia · Vaginismo · <span class="style18" style="font-size: 18px;">Técnicas de convivencia</span> ·<strong>Acompañamiento hospitalario</strong> · Ayuda a domicilio · Organización e impartición de cursos · Actividades formativas ·<span class="style18" style="font-size: 18px;">Talleres de memoria</span>· Escuelas para padres...</span></span></span><br />
<div style="color: #5e5e5e;"><br />
</div></div></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-24378033189927935942010-11-07T21:17:00.000+01:002010-11-07T21:17:30.682+01:00Los discapacitados intelectuales exigen sus derechos ante el recorte de ayudas<h3 style="color: #8f114e; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font: normal normal bold 27px/normal Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Los discapacitados intelectuales exigen sus derechos ante el recorte de ayudas</span></h3><h4 style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">La Junta baja un 10% las subvenciones, que afectará a residencias y centros de día.</h4><div><br />
</div><div><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></div><div><br />
</div><div><img src="http://diariodeleon.es/img/noticias/563555_2.jpg" /></div><div><br />
</div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div><div id="cuerpoDeLaNoticia" style="color: #666666; font-size: 13px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Trescientas cuarenta familias de Castilla y León se reuniron ayer en León para profundizar en el movimiento asociativo y buscar alternativas futuras que permitan mantener la calidad de la asistencia a las personas con discapacidad intelectual. Las cuarenta entidades que integran la federación de entidades de familias (Feaps)-”entre las que se encuentran Aspace León y Asprona León y Bierzo-”, mostraron su preocupación por los recortes que evaluaron en un 10% de las subvenciones que la Junta de Castilla y León ha puesto sobre la mesa. El ajuste presupuestario, «debido a este momento de crisis económica y de recortes», supondrá un descenso de un millón y medio de los ingresos que las asociaciones de la comunidad reciben de la administración regional, «lo que afectará a las residencias, viviendas, centros de día y centro ocupacionales», que atienden a 6.000 personas en toda la Comunidad, explicó el gerente de Feaps, Jesús Mazariegos. Ante esta situación, las familias optaron oyer por exigir y presionar a la administración la rápida prestación de los recursos que ofrece la Ley de la Dependencia, «que están en pleno desarrollo, son un derecho, para que sean una realidad para las personas que lo necesitan».</span></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></b></span></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><b style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Reivindicaciones</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"> . Las familias reunidas en León pusieron en común la evolución de la enfermedad y la necesidad de una mayor representación en los organismos institucionales y reivindicaron que se cumpla la ley del 2% de personas con discapacidad en el trabajo, formación e información, espacios adaptados, espacios propios para una vida independiente, protección social, palzas residenciales, participación activa en la sociedad, acceso a las nuevas tecnologías, información sanitaria y sexual y apoyo político.</span></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">El gerente de los servicios sociales de León, Carlos Miller, reconoció los ajustes presupuestarios planteados, «hay que racionalizar y priorizar gastos», pero garantizó a las familias el mantenimiento de las ayudas para los servicios básicos y más necesarios, «la Junta va a seguir haciendo el esfuerzo atendiendo a las necesidades de las familias. Tienen que estar tranquilas porque no van a dejar de atenderse las necesidades básicas».</span></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Al acto de Feaps asistió también la concejala de Bienestar Social del Ayuntamiento de León, Teresa Gutiérrez, que mostró su apoyo a las familias, trabajadores y voluntarios de las asociaciones, «por nuestro ámbito de competencias no somos la administración adecuada para dar respuesta a las necesidades de las familias, pero somos la primera administración a la que recurren, por eso nuestro trabajo es el orientación, asesoramiento y derivación a los centros de acción social. Apoyamos programas globales de sensibilización».</span></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">El diputado provincial, Francisco Castañón, apostó por el mantenimiento de las ayudas a las asociaciones y c alificó al centro Nuestra Señora del Valle, que mantiene la institución provincial, como «el mejor de Europa»</span></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Fuente: Diario de León</span></div><div style="font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></div><div style="font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div></div></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-33158398124506440622010-11-06T18:42:00.000+01:002010-11-06T18:42:42.390+01:00Cambios en la ley de dependenciaAunque sea una noticia más amplia, geográficamente, me parece interesante reseñarla.<br />
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<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #74b0d6; font-family: Verdana; font-size: 17px; font-weight: bold;">SE APRUEBA EL ACUERDO DE LA MODIFICACIÓN DEL BAREMO PARA LA VALORACIÓN DE LA SITUACIÓN DE DEPENDENCIA</span></span><br />
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<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #646464; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"><span class="article-body"><span lang="ES-MODERN"><div align="justify">En el año 2006, se aprobó la<span class="Apple-converted-space"> </span><i>Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia,</i><span class="Apple-converted-space"> </span>dando lugar a la entrada en vigor del<i>Baremo de Valoración de los Grados y Niveles de Dependencia.</i><span class="Apple-converted-space"> </span>Transcurridos tres años desde su puesta en marcha y tras la valoración de los primeros resultados con relación a la eficacia del mismo, se han establecido una serie de modificaciones. Estos cambios aparecen recogidos en el Boletín Oficial del Estado del pasado 12 de julio de 2010, donde se aprobó la resolución de 29 de junio de 2010 de la Secretaría General de Política Social y Consumo, por la que se publica el<span class="Apple-converted-space"> </span><i>Acuerdo del Consejo Territorial del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia sobre la modificación del baremo de valoración de la situación de dependencia establecido en el Real Decreto 504/2007</i>.</div></span><table border="0" cellpadding="4" cellspacing="1" dir="ltr"><tbody>
<tr><td style="color: #646464; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10px; line-height: normal; text-decoration: none;" valign="top" width="50%"><div align="justify"><span style="font-size: x-small;">El Consejo Territorial del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia es el organismo creado por la Ley de la Dependencia (39/2006) para desarrollar y validar un sistema de valoración de los grados y niveles de dependencia, denominado<span class="Apple-converted-space"> </span><i>Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia</i><span class="Apple-converted-space"> </span>(SAAD). El elaborado por dicho Consejo Territorial se compone por dos instrumentos, uno para las personas mayores de tres años de edad -el<span class="Apple-converted-space"> </span><i>Baremo de Valoración de los Grados y Niveles de Dependencia</i><span class="Apple-converted-space"> </span>(BVD)- y otro específico para los menores de tres años –la<span class="Apple-converted-space"> </span><i>Escala de Valoración Específica</i>(EVE)-. Ambos instrumentos fueron aprobados por el Gobierno mediante Real Decreto (504/2007), estableciéndose que debería revisarse tras el primer año de aplicación en cuanto a su eficacia, fiabilidad y validez. </span></div></td><td style="color: #646464; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10px; line-height: normal; text-decoration: none;" valign="top" width="50%"><div align="right"><img align="baseline" alt="" border="0" hspace="0" src="http://www.infocoponline.es/im/181010hojas1.jpg" /></div></td></tr>
</tbody></table><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"><span lang="ES-MODERN"><div align="justify">Por este motivo, el pasado mes de julio se publicó el Acuerdo alcanzado sobre las modificaciones para mejorar el SAAD. Esta propuesta proviene del análisis de los resultados sobre la objetividad y efectividad de la aplicación real de ambos instrumentos (el BVD y la EVE) por parte de la Comisión Técnica de coordinación y seguimiento de la situación de Dependencia; pero también de otros estudios externos que se han realizado en paralelo y de manera complementaria sobre los criterios de calidad del protocolo (objetividad interjueces, sensibilidad, validez o fiabilidad) al aplicarse a otros colectivos específicos o en situaciones difíciles (p. ej., personas con enfermedad mental o niños de tres a seis años, entre otros).</div><div align="justify">El Acuerdo sobre las modificaciones propuestas se refiere a cuatro aspectos del SAAD: el propio baremo, las condiciones para la homologación de reconocimientos previos, los criterios de exención de nuevos reconocimientos en personas que ya tienen uno previo, y la entrada en vigor del nuevo baremo y la temporalización de una nueva revisión.</div><div align="justify">Así, las<span class="Apple-converted-space"> </span><b>modificaciones acordadas en relación con el baremo</b><span class="Apple-converted-space"> </span>pretenden, según se recoge textualmente en el BOE, las siguientes mejoras:</div><ul><li><div align="justify">Facilitar la comprensión de los criterios generales de aplicación, ajustando su redacción a los conceptos de la CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud) y resaltando la necesidad de establecer la coherencia de la valoración con el informe de salud y del entorno.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify">Diferenciar el "no desempeño de la tarea", originado por la situación de dependencia respecto del debido a otra causas no puntuales.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify">Determinar el umbral de dependencia de acuerdo con la frecuencia con la que se requiere el apoyo de otra u otras personas.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify">Ajustar conceptualmente la definición de los tipos de apoyo de otra u otras personas, mejorando con ello la clasificación de la gravedad de las situaciones de dependencia, que se determina de acuerdo con la definición de grados y niveles previstos en el artículo 26 de la Ley.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify">Simplificar las tareas objeto de valoración que han resultado complejas o han presentado dificultades para la determinación del apoyo por tratarse de funciones fisiológicas . ello, mediante su modificación o sustitución.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify">Mejorar la Escala de Valoración Específica (EVE) de dependencia para personas menores de tres años mediante la incorporación de dos nuevos ítems en la tabla de movilidad para una mayor precisión de este bloque de actividad. Así mismo, revisar la tabla de combinación de necesidades de apoyo en salud para mejorar su sensibilidad al cruzarlas con las medidas de soporte para funciones vitales.</div></li>
</ul><div align="justify">Todas estas modificaciones introducidas en el Baremo se incluyen en los Anexos I y II del Acuerdo publicado en el BOE de 12 de julio de 2010 y habrán de ser aprobadas posteriormente por el Gobierno mediante un nuevo Real Decreto que sustituirá al anterior (RD 504/2007).</div><div align="justify">En segundo lugar, se aprueban las Instrucciones para la aplicación homogénea del baremo, que incorporan los criterios modificados, tanto para la BVD (Anexos II) como para la EVE (Anexo IV).</div><div align="justify">Finalmente, se confirman los intervalos de puntuación vigentes de cada uno de los grados y niveles de dependencia del baremo actual.</div><div align="justify">El resto de modificaciones, tal y como se ha indicado más arriba, se refieren a:</div><ul><li><div align="justify"><i>Homologación de Reconocimientos Previos.</i></div></li>
</ul><ul><li><div align="justify"><i>Derogación del anexo II del Real Decreto 1971/1999, de 23 de diciembre sobre procedimiento para el reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad</i>. De manera que el BVD y el EVE, fruto de este Acuerdo, serán los únicos instrumentos para determinar la necesidad de ayuda que requiere una determinada persona en situación de dependencia.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify"><i>Exención de nuevo reconocimiento para las personas declaradas dependientes, en cualquiera de sus grados</i>. Es decir, el nuevo baremo se aplicará a todas aquellas personas que se valoren a partir de la fecha de su entrada en vigor mediante la aprobación del Real Decreto correspondiente por parte del Gobierno.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify"><i>Entrada en vigor del nuevo baremo que se configura con las modificaciones que se aprueban</i>. Este nuevo baremo supone la necesidad de "instrumentación de la formación y acreditación de las personas valoradas, la constitución de los equipos multiprofesionales, la implementación de mejoras en los órganos y procedimientos de valoración, incluidos los protocolos de coordinación sociosanitaria, ya fijados por el Consejo el 25 de enero de 2010,". Según se indica, habrá de implantarse en un máximo de 12 meses desde su publicación y tendrá que revisarse en 2015.</div></li>
</ul><div align="justify">El Baremo de Valoración de Dependencia (BVD) y la Escala de Valoración Específica (EVE) son los instrumentos que permiten valorar el nivel y el grado de dependencia de una persona acorde a lo establecido en la Ley 39/2006 y al concepto de dependencia que en ella se recoge (<i>"estado de carácter permanente en que se encuentra las personas que, por razones derivadas de la edad, la enfermedad o la discapacidad, y ligadas a la falta o a la pérdida de autonomía física, mental, intelectual o sensorial, precisan de la atención de otra u otras personas o ayudas importante para realizar actividades básicas de la vida diaria o, en el caso de las personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental, de otros apoyos para su autonomía personal"</i>).</div><div align="justify">Tanto el BVD como la EVE suponen un protocolo de evaluación que a, través de diferentes técnicas de recogida de información (informes de salud y del entorno de la persona a valorar, entrevista, observación y comprobación directa y aplicación de pruebas en un contexto estructurado) permiten establecer el grado de dependencia de una persona y los niveles de apoyo o ayuda requeridos, de acuerdo a la CIF, adoptada por la OMS (2001).</div><div align="justify">No obstante, dado que el criterio de edad determina la aplicación de uno u otro protocolo, la diferencia entre la BVD y la EVE estribaría en el tipo variables que se evalúan.</div></span></span></span></span><table border="0" cellpadding="4" cellspacing="1" dir="ltr"><tbody>
<tr><td style="color: #646464; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10px; line-height: normal; text-decoration: none;" valign="top" width="55%"><img align="baseline" alt="" border="0" hspace="0" src="http://www.infocoponline.es/im/181010oto%C3%B1o3.jpg" /></td><td style="color: #646464; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10px; line-height: normal; text-decoration: none;" valign="top" width="45%"><div align="justify"><span style="font-size: x-small;">Por su parte, en el protocolo BVD, el evaluador habrá de puntuar la capacidad de desempeño (positivo, negativo, no aplicable) en diferentes tipos de tareas (físicas, mentales o ambos) propias de las actividades de la vida diaria de una persona mayor de tres años. Así, las AVD consideradas son: comer y beber, higiene personal relacionada con la micción y defecación, lavarse, otros cuidados corporales, vestirse, mantenimiento de la salud, cambiar y mantener la posición del cuerpo, desplazarse dentro del hogar, desplazarse fuera del hogar, tareas domésticas y tomar decisiones. </span></div></td></tr>
</tbody></table><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"><span lang="ES-MODERN"><div align="justify">Por otro lado, en el protocolo de la EVE, el evaluador habrá de puntuar el nivel de funcionamiento de un niño de 0 a 3 años en diferentes variables de desarrollo (actividad motriz y actividad adaptativa) y las necesidades de apoyo en salud (peso al nacimiento, medidas de soporte para funciones vitales y medidas para la movilidad) requeridas, en comparación con otros niños de la misma edad y sin problemas de salud.</div><div align="justify">En función de los resultados obtenidos a través del instrumento de evaluación correspondiente, pueden establecerse tres niveles de dependencia:</div><ul><li><div align="justify">Grado I. Dependencia Moderada: la persona necesita ayuda para realizar varias actividades básicas de la vida diaria, al menos una vez al día o tiene necesidades de apoyo intermitente o limitado para su autonomía personal.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify">Grado II. Dependencia Severa. Cuando la persona necesita ayuda para realizar varias actividades básicas de la vida diaria dos o tres veces al día, pero no requiere el apoyo permanente de un cuidador o tiene necesidades de apoyo extenso para su autonomía personal.</div></li>
</ul><ul><li><div align="justify">Grado III. Gran Dependencia. Cuando la persona necesita ayuda para realizar varias actividades básicas de la vida diaria varias veces al día y, por su pérdida total de autonomía física, mental, intelectual o sensorial, necesita el apoyo indispensable y continuo de otra persona o tiene necesidades de apoyo generalizado para su autonomía personal.</div></li>
</ul><div align="justify">En el año 2006, se aprobó la<span class="Apple-converted-space"> </span><i>Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia</i><span class="Apple-converted-space"> </span>(Ley 39/2006). Esta Ley, conocida popularmente como Ley de la Dependencia, supone un importante logro social, puesto que implica que las diferentes Administraciones públicas han de comprometerse a atender a todas aquellas personas que requieran ayuda y apoyos significativos para "poder ejercer sus derechos de ciudadanía, acceder a los bienes sociales y desarrollar las actividades más esenciales de la vida diaria", consecuentemente el principal reto de esta Ley es el de desarrollar políticas de actuación que promuevan la calidad de vida y la plena ciudadanía de las personas con discapacidad.</div><div align="justify">A pesar de lo beneficioso de las modificaciones propuestas, aún quedarían pendientes por resolver los puntos criticados por un grupo de psicólogos expertos en el campo de la dependencia respecto a dicho baremo, aspectos que se publicaron en su momento en la revista<span class="Apple-converted-space"> </span><i>Infocop<span class="Apple-converted-space"> </span></i>(nº 30, 2006). Así, aunque la Ley de la Dependencia se fundamenta en un Modelo de la Calidad de Vida y la Plena Ciudadanía, los baremos elaborados se basan en un modelo de tipo asistencial y paliativo, en el cual las necesidades significativas de ayuda se centrarían fundamentalmente en los cuidados básicos y no tanto en la promoción de la autonomía, el bienestar, etc., siendo un baremo fundamentalmente biologicista en el que se olvida la valoración de los factores psicológicos implicados en la situación de dependencia (neuropsicológico, cognitivo, actitudinal, emocional, relacional, etc.).</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify">Fuente Infocop</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></div><div align="justify"><br />
</div></span></span></span></span></span>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-53735457000255662182010-11-03T17:57:00.000+01:002010-11-03T17:57:29.416+01:00Centro de día en Villaquilambre<a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a><br />
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<h3>El Ayuntamiento de Villaquilambre invertirá 700.000 euros en un Centro de Día y una Unidad de Acción Social.</h3>El alcalde de Villaquilambre, Lázaro García Bayón, presentó hoy el proyecto municipal del Centro de Día y de la Unidad de Acción Social que se levantará en Villarrodrigo. Ambas dotaciones estarán ubicadas en un mismo edificio, que comenzará a construirse el primer trimestre de 2011 en una parcela municipal.<br />
El nuevo equipamiento tendrá un presupuesto de 742.590 euros, de los que la Junta de Castilla y León, a través de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, aportará un total de 600.000. La diferencia correrá a cargo del Ayuntamiento de la localidad.<br />
El Centro de Día, para estancias diurnas, atenderá en principio a 15 personas con grave deterioro cognitivo si bien, según las necesidades, se irán ampliando las plazas en la medida de lo posible. En la actualidad, este servicio se presta a través de la Unidad de Respiro, ubicada en el Centro Cívico de Navatajera, y que cuenta con diez usuarios. El nuevo centro tendrá «servicio sanitario continuado, gimnasio, personal y terapias especializadas, así como transporte adaptado», según explicó la concejala del área, Pilar Reguero.<br />
Por su parte, la Unidad de Acción Social ofrecerá actividades físicas, intelectuales y de ocio para mayores de 60 años empadronados en el municipio. También contará con una biblioteca informatizada, un gimnasio, una peluquería, un podólogo, aulas y otros usos rotacionales.<br />
Una vez en marcha las instalaciones, darán empleo directo a cinco personas, a las que se sumará el personal aportado por los convenios que el Ayuntamiento mantiene con las fundaciones y asociaciones especializadas en el área.<br />
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<a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-85818327706498088182010-10-30T15:13:00.001+02:002010-10-30T15:13:19.973+02:00Ciclo de cine social<h2 class="h1dos" style="clear: both; color: black; font-size: 30px; font-weight: normal; font: normal normal normal 200%/110% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; letter-spacing: -1px; line-height: 21px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">El Certamen de Cine Social de Espacio Vías de León</span></h2><h2 class="h1dos" style="clear: both; color: black; font-size: 30px; font-weight: normal; font: normal normal normal 200%/110% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; letter-spacing: -1px; line-height: 21px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">contará hoy con la presencia de 3 directores de los</span></h2><h2 class="h1dos" style="clear: both; color: black; font-size: 30px; font-weight: normal; font: normal normal normal 200%/110% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; letter-spacing: -1px; line-height: 21px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">cortometrajes</span></h2><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<h2 class="h1dos" style="clear: both; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-weight: normal; font: normal normal normal 200%/110% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; letter-spacing: -1px; line-height: 21px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><a href="http://www.psicosan.es/"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">www.psicosan.es</span></a></span></span></h2><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div></div><div class="chapeau" id="entradilla_noticia" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; color: #302929; font-size: 15px; font: normal normal normal 1.1em/1.5em georgia, serif; line-height: 21px; margin-bottom: 6px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 3px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Espacio Vías, el centro artístico y cultural de la Concejalía de Juventud, acoge hoy jornada del I Certamen Nacional de Cine Social en la que estarán presentes tres directores de los cortometrajes proyectados.</span></div><div class="chapeau" id="entradilla_noticia" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; color: #302929; font: normal normal normal 1.1em/1.5em georgia, serif; line-height: 21px; margin-bottom: 6px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 3px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"></span><br />
<div style="font-size: 15px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-right: 0pt; padding-top: 0pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Espacio Vías, el centro artístico y cultural de la Concejalía de Juventud, acoge hoy jornada del I Certamen Nacional de Cine Social en la que estarán presentes tres directores de los cortometrajes proyectados.</span></span></div><div style="font-size: 15px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-right: 0pt; padding-top: 0pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De esta manera, se proyectarán las obras 'Tengo mis razones', de Juan Luis Somé; 'Burocracia', de Rosa Márquez y, por último, 'Identidad', de Fernando Bravo, lo que propiciará una mesa redonda con los cineastas y el público asistente. Además, se proyectará el trabajo 'Contranatura', aunque no contará con la presencia de su director.</span></span></div><div style="font-size: 15px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-right: 0pt; padding-top: 0pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diez obras finalistas, de las cerca de 40 recibidas, optan a ser la película seleccionada como mejor proyecto con sentido social del Certamen, según informó Espacio Vías en una nota recogida por Europa Press.</span></span></div><div style="font-size: 15px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-right: 0pt; padding-top: 0pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un jurado compuesto por profesionales de la comunicación será el encargado de otorgar el premio, de forma presencial, el próximo día 10 de diciembre.</span></span></div><div style="font-size: 15px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-right: 0pt; padding-top: 0pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Además de la jornada de hoy, el próximo día 12 de noviembre se proyectarán los trabajos 'Luna Rota', 'Aire', 'Hambre-Hachís' y 'Crepd y la comunidad de los pinos', mientras que el día 10 de diciembre se proyectará obra ganadora junto con diversos cortometrajes ganadores de otros festivales.</span></span></div><div style="margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0pt; padding-left: 0pt; padding-right: 0pt; padding-top: 0pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><h2 class="h1dos" style="clear: both; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-weight: normal; font: normal normal normal 200%/110% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; letter-spacing: -1px; line-height: 21px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><a href="http://www.psicosan.es/"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">www.psicosan.es</span></a></span></span></span></h2></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-10503562597959268152010-10-29T22:43:00.001+02:002010-10-30T15:15:45.814+02:00Prevención de la drogadicción<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Verdana; font-size: 13px;"><span class="antetitulo cuadrado_nacional" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url(http://www.gentedigital.es/images/cuadrado_nacional.png); background-origin: initial; background-position: 0% 2px; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #4f759a; font-family: Georgia, times; font-size: 0.9em; padding-left: 13px; text-transform: uppercase;">PLAN MUNICIPAL SOBRE DROGAS</span></span><br />
<h2 class="titular" style="color: #333333; font-family: Georgia, times; font-size: 2.6em; font-weight: normal; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Los colegios Anejas y Divina Pastora acogen la Semana de la Salud dedicada al tabaco</h2><div class="subtitulo" style="color: #333333; font-family: Verdana; font-size: 1.2em; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div><div style="color: #333333; font-family: Verdana; font-size: 13px; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">El Colegio Anejas acoge del 2 al 5 de noviembre la Semana de la Salud dedicada al tabaco del Plan Municipal sobre Drogas del Ayuntamiento de León. Las actividades arrancarán con la representación de sociodramas para diferentes grupos el día 2 de noviembre a las 12.15 y las 13.15. Igualmente, la semana del 8 al 11 de noviembre se desarrollará la misma actividad en el centro escolar Divina Pastora</div><div style="color: #333333; font-family: Verdana; font-size: 13px; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Según explicó el concejal del área, Vicente Canuria, el Plan Municipal sobre Drogas ha trabajado en la elaboración de un proyecto novedoso en relación a la prevención del consumo de tabaco en menores. Este proyecto consiste en una amplia oferta de actividades que los centros educativos del municipio pueden poner en práctica en sus aulas, en diferentes horarios y en diferentes niveles de edad, de manera que durante toda una semana el centro educativo se encuentre inmerso en la idea principal de la prevención en el consumo de tabaco.<br />
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El programa se presenta en siete bloques generales de actividades: Interactivos, internet, DVD, exposición de cómic sobre el tabaco, Sociodrama, guiñol y talleres. Cada uno de estos bloques consta de diversas actividades orientadas a diferentes edades con el objetivo de que sea el profesorado, que es quien mejor conoce a cada grupo, quien seleccione la actividad y el momento de aplicación más adecuado.<br />
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<strong>Informar y formar</strong><br />
Vicente Canuria también destacó que uno de los objetivos que se pretende es que el alumnado se forme y se informe sobre un tema tan importante desde una perspectiva divertida y con tecnologías actuales que emplean su mismo lenguaje.</div><div style="color: #333333; font-family: Verdana; font-size: 13px; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Fuente: Gentedigital.es</div><div style="color: #333333; font-family: Verdana; font-size: 13px; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="color: #333333; font-family: Verdana; font-size: 13px; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-64994563079719566172010-10-29T12:03:00.001+02:002010-10-30T15:16:21.160+02:00Prevención de conductas conflictivas en Villaquilambre<div align="left" class="titulo_grande" style="color: #2d4768; font-family: Arial, Verdana; font-size: 12px; font: normal normal normal 28px/normal Arial, Helvetica, sans-serif; text-decoration: none;">Las familias de Villaquilambre aprenden a prevenir conductas conflictivas y riesgos para sus hijos</div><div align="left" class="texto_grandeN" id="cuerpo_descripcion" style="color: #7c8b90; font-family: Arial, Verdana; font-size: 12px; font: normal normal normal 16px/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman', Tahoma; line-height: 1.4; padding-bottom: 12px; padding-top: 8px; text-decoration: none;">Participan en un programa que pretende dar respuestas a los padres para preparar a sus hijos ante los riesgos que les tocan vivir.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a class="negro" href="http://www.leonoticias.com/adjuntos/fichero_45207_20101028.jpg" rel="lightbox" style="color: #6d6d6d; font-family: verdana; font-size: 11px; font-weight: bold; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: underline;"><img align="center" alt="La concejala visita a las participantes en el programa" border="0" height="443" src="http://www.leonoticias.com/frontend/leonoticias/fotos/imagen.php?filename=fichero_45207_20101028.jpg&ancho=358&alto=190&corto=0" width="640" /></a></div><div align="left" class="texto_grandeN" id="cuerpo_descripcion" style="font: normal normal normal 16px/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman', Tahoma; padding-bottom: 12px; padding-top: 8px; text-align: left; text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: white; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><br />
</span></span></div><div align="left" class="texto_grandeN" id="cuerpo_descripcion" style="color: #7c8b90; font-family: Arial, Verdana; font-size: 12px; font: normal normal normal 16px/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman', Tahoma; line-height: 1.4; padding-bottom: 12px; padding-top: 8px; text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;"></span><br />
<div style="color: #666666; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; text-decoration: none;"><div class="texto_grande2H" id="cuerpo_texto" style="color: #5e5e5e; font: normal normal normal 16px/normal Georgia, Garamond, 'Times New Roman', Tahoma; line-height: 1.4; padding-top: 0px; text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;">La concejala de Bienestar Social, Pilar Reguero Saa, visitó este miércoles a las participantes en la segunda edición del programa municipal 'La prevención empieza en Casa', unas jornadas gratuitas que el Ayuntamiento organiza para ofrecer información y estrategias a las familias en la educación de sus hijos e hijas.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;">Este programa pretende dar respuestas a los padres para preparar a sus hijos ante los riesgos que les tocan vivir diariamente y enseñarles a establecer límites. Asimismo, el programa enseña a fomentar la autoestima y la seguridad de los hijos y a ayudarlos a canalizar sus emociones, así como a comunicarse y mejorar la relación con ellos.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;">También se dan las pautas para detectar posibles conductas de riesgo. La formación está impartida por un equipo multidisciplinar (psicólogos, trabajadores sociales y educadores de la fundación CALS).</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;">El programa está organizado por el Ayuntamiento de Villaquilambre, a través de la Concejalía de Bienestar Social, con la colaboración y soporte de la Diputación, la fundación CALS y el Fondo Estatal para el Empleo y la Sostenibilidad. El programa se celebra en los centros escolares de Navetejera y Villaobispo.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;">Fuente: www.leonoticias.com</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;"><br />
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<span class="Apple-style-span" style="color: #666666; line-height: normal;"><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></span></div></div><div class="div_limpiar" style="clear: both !important; color: #666666; font-size: 1px; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; height: 0px; line-height: 1px; text-decoration: none;"></div><div class="votando" style="background-color: #ebf0f3; color: #666666; font: normal normal normal 12px/normal Arial, Verdana; height: 30px; margin-top: 20px; padding-top: 12px; text-decoration: none;"></div></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-668815303468731786.post-79034045556673259942010-10-28T21:51:00.001+02:002010-10-30T15:16:43.539+02:00<h3 style="color: #8f114e; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font: normal normal bold 27px/normal Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">El CRE aborda las técnicas más novedosas para afrontar la rehabilitación cognitiva</h3><h4 style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></h4><div class="RecorteEnNoticias" style="clear: both; color: #666666; display: block; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; height: 8px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div><div id="" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">28/10/2010 n. gonzález | san andrés </div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="RecorteEnNoticias" style="clear: both; color: #666666; display: block; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; height: 8px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div><div id="cuerpoDeLaNoticia" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div id="columnaDeRecursosRelacionados" style="display: inline; float: right; margin-bottom: 0px; margin-left: 12px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
<dl style="display: block; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><dt style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><img class="fotoRelacionadaVertical" src="http://diariodeleon.es/img/noticias/561606_2.jpg" style="border-bottom-color: rgb(0, 0, 0); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; margin-bottom: 5px; margin-left: 5px; margin-right: 5px; margin-top: 5px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /></dt>
<dd style="color: #797979; font: normal normal normal 11px/normal Verdana, Tahoma, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; width: 300px;">Roberta Ghedina, Víctor Argüelles y Carlos Ramos.
dl</dd></dl></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">El Centro de Referencia Estatal (CRE) de Discapacidad acogió una jornada sobre el Método Perfetti, uno de los más avanzados para la recuperación cognitiva.</div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Este ejercicio terapéutico recupera las funciones deficitarias de forma integrada y personalizada teniendo en cuenta los problemas que presenta cada paciente y considera que la calidad de recuperación depende de la tipología de los procesos cognitivos activados y de la modalidad de su activación.</div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Una de las especialistas, Roberta Ghedina, abordó la perspectiva neurocognitiva en la rehabilitación física. La teoría neurocognitiva considera que la calidad de la recuperación, sea espontánea como guiada por la intervención rehabilitadora, depende de la tipología de los procesos cognitivos activados y de la modalidad de su activación.</div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">La jornada hizo hincapié en la imagen motora como instrumento del ejercicio que, tras muchos años de estudio, investigación y aplicación, ha pasado a ser el instrumento más enriquecedor para la rehabilitación neurocognitiva.</div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Otro de los expertos, Carlos Ramos, reflexionó sobre la recuperación de la función del miembro superior y mano en el paciente hemipléjico.</div><div>Fuente: El Diario de León</div><div><br />
</div><div><a href="http://www.psicosan.es/">www.psicosan.es</a></div><div style="font-size: 15px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div></div>Psicosanhttp://www.blogger.com/profile/15880997680451662460noreply@blogger.com0